疫情期间家庭教育课堂/疫情期间家庭教育优秀案例
疫情期间家长如何配合上网课
〖A〗、疫情期间家长如何配合上网课如下：营造上课环境 养成规律的居家学习习惯。线上教学，面临在懈怠的居家模式和紧张的学习模式之间进行无缝切换的大难题。家长一是要在教师的建议下，引导孩子制定指导性作息时间表和学习计划表，固化学习时间，养成良好的作息习惯。
〖B〗、积极与老师隔空互动。虽然居家上网课无法达到现实课堂上师生互动的真实感，但家长仍可以引导孩子，把老师的隔屏提问、征询，当成是对自己的发问，鼓励孩子及时、大声地回答问题。当被老师点名的同学回答内容与自己不一样时，也要通过留言区及时发表自己的看法。
〖C〗、一定要保持网络的畅通。孩子在家里上网课的时候一定要保持家里的网络畅通，孩子上网课的时候一旦网络断开那么学习就不能够继续这样对孩子的学习就会有很大的影响，所以家里的网络畅通是一件非常重要的事情也需要家长们积极配合。
〖D〗、做好后勤保障。给孩子配备运行较快点手机和较快的网速，这一点很重要。由于很多学生同时上网课，如果网速太慢或者手机运行慢，极有可能出现卡顿的现象。起到模范作用。工作之余在家一定多余孩子沟通， 同时在孩子学习的时候不要在一边刷手机等。
〖E〗、与孩子一起制定居家学习时间表“线上教学”模式，老师都会安排线上专用的课程表和时间表，除了老师安排的，家长应该和孩子根据老师安排的时间表一起制定出在家里的时间安排。如平日里上学每天早上6点30起床，而上网课后就会出现7点起床或7点半才起床，总觉着只要不耽搁上网课就可以。
【洋葱家庭教育】案例分享丨教育无时无刻不在发生,家庭是最好的课堂
〖A〗、深圳初二女孩，抑郁、厌学、对抗，身体极度过敏，家庭氛围压抑。在指导前，孩子情绪低落，家庭成员间关系紧张。在指导后，亲子关系得到改善，孩子愿意与父亲沟通，克服身体不适，逐步返校，家庭氛围变得自由。广州12岁男孩，自卑、不会相处、无朋友，经常与同学冲突，对抗妈妈。在指导前，孩子情绪不好，不写作业。
〖B〗、家庭是孩子人生的第一课堂，父母的言行举止无时无刻不在影响着孩子。父母应规范自身言行，约束自我，为孩子树立良好的榜样，包括品格思想、理想情操、言谈举止和待人接物等方面。培养孩子的责任意识：教育不仅仅是学校和社会的事情，家长也要积极参与其中，承担起教养孩子的责任。
〖C〗、父母用家庭环境来教育孩子是非常重要的。因为家庭环境是孩子成长的第一课堂，影响着孩子的性格、习惯和行为方式。在家庭环境中，孩子会接受到来自父母的教育，学习如何与人相处、如何处理情绪和解决问题等。在家庭教育中，父母应该创造一个有益于孩子成长的环境。
〖D〗、首先，我从“唤醒的力量”和“发现的力量“中学习到我们要正确的认识孩子。每个孩子都是独一无二的，爱不是把篮子装满，而是把孩子的心灯点亮。
〖E〗、家长课堂主要讲述以下内容： 孩子的成长特点与教育需求 在家长课堂中，家长们会讲解孩子的成长特点，包括生理、心理和社会性方面的变化。由于孩子处于快速成长的阶段，他们的需求和挑战也在不断变化。家长需要了解孩子在每个年龄段的特性，以便更好地进行教育和引导。
〖F〗、家庭教育理念主要包括以下几点：创造良好的学习空间：家庭环境的重要性：良好的家庭环境是孩子健康、快乐成长的基础。家长以身作则：家长应注意自己的言行举止，起到模范作用，为孩子创造一个温馨的家庭氛围。
疫情期间家庭教育讲座
〖A〗、疫情期间家庭教育讲座的核心内容主要包括以下几点：家庭教育的重要性凸显：在新冠疫情导致的居家隔离期间，家庭教育的重要性愈发明显。家庭是孩子成长的主要环境，父母是孩子的启蒙老师，对孩子的认知、性格养成和价值观形成具有深远影响。
〖B〗、疫情期间家庭教育讲座观后感1 XX市举办了家庭教育培训活动，我非常有幸地参加了这次培训。这为期四天的培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题讲座，也有学员的互动讨论，让我最难忘的是与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。
〖C〗、家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 明确教育方向 我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。
〖D〗、不一样的疫情家长会发言一 你们好！ 我是郑楠的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长 教育 ，我感到十分荣幸。
〖E〗、疫情期间家长做好家庭教育的方法主要包括以下几点：规律作息，形成习惯：家长应鼓励和帮助孩子维持正常上学时的作息规律和学习状态。通过制定每日时间表，固定孩子的起床睡觉时间、学习时间、娱乐时间等，培养孩子良好的生活习惯、时间管理和自主学习能力。
〖F〗、疫情向好，增加孩子的户外活动 保障安全的情况下，家长们可以带孩子逐步进入小区广场、公园等安全场所，带孩子体验这个美好的春天。 也可以带孩子做一些户外活动，比如打打球、跳跳绳等，总之，让孩子动起来，转移其对电子产品的过度关注。
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