【800字读后感关于疫情/关于疫情的读后感800字左右】
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疫情期间家庭教育讲座观后感
疫情期间家庭教育讲座观后感1 XX市举办了家庭教育培训活动，我非常有幸地参加了这次培训。这为期四天的培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题讲座，也有学员的互动讨论，让我最难忘的是与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐。
让孩子学会欣赏美好事物 父母把孩子带到这个世界上，他就是一个独立的生命体，孩子要享受到人的享受，这也是家庭教育非常重要的观念，孩子要懂得欣赏自然美景、懂得欣赏艺术之美、在艺术形象面前会被打动，会被艺术形象深深的震撼心灵的，这个人就像个人了，给孩子人的享受才是成功的家庭。
疫情期间家庭教育讲座的核心内容主要包括以下几点：家庭教育的重要性凸显：在新冠疫情导致的居家隔离期间，家庭教育的重要性愈发明显。家庭是孩子成长的主要环境，父母是孩子的启蒙老师，对孩子的认知、性格养成和价值观形成具有深远影响。
观家庭教育讲座后观后感 篇1 今天上午收看了王琨老师主讲的《中小学生家庭教育》节目，主要阐述了影响孩子一生的三大教育，家长给予孩子的五大力量，以及如何唤醒孩子的六种观念。讲座围绕着家长与孩子的关系，联系生活实例，贯穿古今中外，内容深入浅出，在家庭教育层面为大家传道授业解惑，也使我们家长受益良多。
对家庭教育的关注始于2020年疫情防控封城期间，孩子不好好上网课，不好好写作业，上网课的时候和同学乱说话等等，各种各样的问题。我非常的苦恼，怎样来解决呢？我就找了很多课来听，来学，来记笔记。
疫情期间家长做好家庭教育的方法主要包括以下几点：规律作息，形成习惯：家长应鼓励和帮助孩子维持正常上学时的作息规律和学习状态。通过制定每日时间表，固定孩子的起床睡觉时间、学习时间、娱乐时间等，培养孩子良好的生活习惯、时间管理和自主学习能力。
《花冠病毒》读后感
〖A〗、再见再会再来……”这又好像是来自病毒的诉说，控诉人类：我们本无怨无仇，是你们打扰了我们的安宁，一切都是你们咎由自取。20NN年9月1日，最后一名病人出院，中国燕市彻底平息了此次花冠病毒感染。
〖B〗、最近看了一本叫《凝欢》的书，当木当泽写的。全篇毫无看点，女主让我感觉有点智障，男主就是莫名其妙的，剧情看的我毫无感觉甚至有点想睡觉，给我的总体感觉就是一点都不吸引人，不能给我继续看下去的欲望和动力，我也确实没能把这本书看完。
〖C〗、还新买了毕淑敏的《花冠病毒》，惊叹这8年前的书，仿佛一个寓言。真是太阳底下没有新鲜事。读完这些， 还可以读些现实中的对策研究， 可以让你对这些问题有新的了解和认识。比如《新型冠状病毒感染防护》，使我们能够以更为理性、长远的目光去审视疫情之中的生活，并思考如何行动以改善我们如今的状况。
读了口罩的春天这本书有什么感想?
〖A〗、《口罩里的春天》这本书，里面讲了很多疫情期间感人的小故事。其中，我最喜欢的是《不会被感染的人》和《最美的双手和印记》这两篇小故事。下面我来分享一下我的感受。要分享的第一个故事是：《最美的双手和印迹》。当医护人员脱下口罩和防护服时，他们的脸上都是被口罩勒出来的血痕，防护服也湿透了。
〖B〗、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感或《xxx》读后感.要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
〖C〗、《口罩里的春天》这本书遴选全国数十个权威媒体在抗击疫情报道中的感人故事，并进行改写提炼，娓娓道来不同行业不同身份不同年龄的人，如何用自己的行动点亮生命之光。
〖D〗、读了这篇关于春天的短文，我有以下几点感想：春天的生机与活力 短文生动地描绘了春天的景象，从天空、树木、灌木丛到小河、鱼儿、鸟儿，每一处都充满了生机与活力。春天的到来仿佛给大地披上了一层新的绿装，万物复苏，生机勃勃。这种景象让人感受到大自然的神奇和生命的魅力。
〖E〗、读后感主要重点是读了这本书，有什么感想，有什么启发，对于落实实际行动，没有更多的硬性要求，主要是思想觉悟为主，但是心得体会就不一样，心得体会主要重点在于有什么心得体会，通过领悟的真理，怎么应用到自己实际工作中来，怎么用领悟的智慧，克服日常生活和工作当中的困难。
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本文概览：〖A〗、上海疫情现在封闭管理的地区包括：浦东新区：花木街道锦绣路1650弄香梅花园一期小区：已进行14天封闭管理措施。三林镇海阳路1080弄香樟苑小区：同样实施了14天的封闭管理。青浦区：赵巷镇业文路189弄西郊锦庐小区：也被列为中风险地区...